在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：材料用具：澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条。 设计方案：** **步骤一：把气球A吹到一定大小，并有细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口。（提示：气球中要尽量收集足够多的气体；扎气球口时要打活结） 步骤二：向甲、乙两支试管中，分别倒入3ml澄清的石灰水。 步骤三：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄。 步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如下图示），解开气球，将球内气体通入试管，并轻轻振荡。（特别提醒：注意防止气球从试管口脱落。） 步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化。
根据以上实验设计，回答下列问题。 （1）设计方案中设
计的试管乙是为了与试管甲形成 作用。 （2）预测实验结果： 预测一：假设甲、乙试管中的石灰水都 ，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 预测二：如果试管 中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水没有变化，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
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用铂丝蘸取某正盐溶液放在火焰上，看到火焰呈黄色，在该盐溶液中加入少量稀盐酸产生一种无色无味的气体，把产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．推测该盐是（填化学式）___\_．产生的气体与澄清石灰水发生反应的化学方程式为______．
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根据以上实验设计，回答下列问题。 （1）设计方案中设
计的试管乙是为了与试管甲形成 作用。 （2）预测实验结果： 预测一：假设甲、乙试管中的石灰水都 ，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 预测二：如果试管 中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水没有变化，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 -
有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是（）
A．观察气体是否无色
B．闻气味是否具有刺激性
C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉末是否变红色
D．点燃，在火焰上罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑浊
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甲气体通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体放到装有甲气体的集气瓶中，乙继续燃烧，发出白光，并生成新的气体丙，乙熄灭后，往集气瓶中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．则：
（1）这些物质分别是：甲__\_ 乙___\_ 丙___
（2）甲与乙反应的文字表达式为___\_．从反应的类型来看，这个反应 属于___\_反应．我还能写出一个与这个反应具有相反特点的化学反应（文字表达式）______． -
某气体可能含有H2、CO、CO2和N2中的一种或几种气体，当该气体通过紫色石蕊试液时，没有变色，通过灼热的氧化铜时有红色的物质生成，再通过澄清石灰水时，石灰水变浑浊．该气体中一定含有___\_，一定不含___\_，可能含有______．