角色扮演法培训模式应用已久，这类教材主要是剧本式教材，有角色扮演指导大纲、道具和需用材料。

A、对

B、错

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• 基于网络的协作学习模式可以分为四种类型（）。

  A、竞争型、协同型、讨论型、探索型

  B、竞争型、协同型、伙伴型、探索型

  C、竞争型、协同型、伙伴型、角色扮演型

  D、竞争型、协同型、讨论型、角色扮演型

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• 角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（　）阶段。

  A、及时模仿

  B、简单再现

  C、认同

  D、内化

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• 角色扮演法培训模式应用已久，这类教材主要是剧本式教材，有角色扮演指导大纲、道具和需用材料。

  A、对

  B、错

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• 在评价中心中，()发给应试者一包管理人员应处理的、来自组织内外、上下级的各种日常文件，要求应试者在规定的时间内处理完；()请应试者扮演某级管理者，安排同"模拟下级"谈话，针对下级的各种问题做工作；()通常把应试者分成5～9人一组，不指定小组领导人，就主试给出的问题自由讨论，并给出统一的讨论结果。

  A.公文筐作业、角色扮演、无领导小组讨论

  B.角色扮演、公文筐作业、无领导小组讨论

  C.无领导小组讨论、公文筐作业、角色扮演

  D.公文筐作业、无领导小组讨论、角色扮演

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• 寿险公司采取情景模拟的方法对求职者进行甄选，就求职者的一系列练习表现进行评价。情景模拟法包括公文筐测试、无领导小组讨论、规划练习、角色扮演、人格测试等方式，这些方式在反映求职者各种技能时侧重点不同，下列表格中①②③④分别对应某种情景模拟方式，正确顺序是（）。注：“*”代表通过此方式可以反映出该技能。例如：①方式可以反映出求职者的领导力技能。

  A、公文筐测试、无领导小组讨论、角色扮演、规划练习

  B、公文筐测试、角色扮演、无领导小组讨论、规划练习

  C、公文筐测试、无领导小组讨论、人格测试、规划练习

  D、公文筐测试、人格测试、无领导小组讨论、规划练习

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