符号思维能力从（　　）阶段开始形成。

A、婴幼儿

B、学龄前

C、学龄期

D、青少年

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• 婴幼儿营养与保育的意义()。

  A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要

  B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要

  C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要

  D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要

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• 我国一般把从出生到成人之间的发展过程划分为以下六个阶段()。

  A.新生儿期、乳儿期、学前期、婴儿期、学龄期和少年期

  B.新生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期

  C.乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期

  D.乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期

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• 小儿生长发育的两个高峰是指（）

  A、新生儿期，婴儿期

  B、婴儿期，青春期

  C、婴儿期，幼儿期

  D、幼儿期，学龄期

  E、学龄期，青春期

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• 小儿肥胖症多见于常见于

  A、婴儿期、5～6岁和青春期

  B、婴儿期、幼儿期

  C、幼儿期、学龄期

  D、学龄期、青春期

  E、5～6岁、学龄期

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• 以下对于儿童年龄分期正确的是()

  A.通常按年龄常将儿童分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期

  B.新生儿期是指从出生至满1月(30d)的时期

  C.幼儿是指从满1月至3岁的儿童

  D.儿童期包括学龄前期和学龄期儿童。自3周岁至6～7岁入小学前为学龄前期;自入小学始(6～7岁)至青春期前为学龄期

  E.不同性别儿童进入青春的时间存在差异

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