赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）
A.教学永远具有教育性B.教学永远具有科学性C.教学永远具有思想性D.教学永远具有引导性

相关问题推荐

• 一位诊断为慢性牙周炎的牙周病患者，已于2个月前完成牙周基础治疗，现需选择最佳手术方法。袋深5mm，附着龈较窄，牙槽骨水平吸收，骨形态尚可，应选择A、植骨术

  B、改良Windman术

  C、引导性组织再生术

  D、牙周翻瓣术+骨成形术

  E、冠向复位瓣术

  袋深5～6mm，X线片：牙槽骨吸收不规则应选择A、牙龈切除术

  B、改良Wndlnan术+骨成形术

  C、引导性组织再生术

  D、牙周翻瓣术+骨成形术

  E、根向复位瓣术

  右上第一磨牙颊侧根分叉病变Ⅱ度，且部分根分叉暴露，附着龈较窄，应选择A、牙龈切除术

  B、牙周袋深刮术

  C、引导性组织再生术

  D、根向复位瓣术

  E、植骨术

  查看答案
• 教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（　）。

  A.直接性、引导性和简捷性

  B.直接性、积极性和简捷性

  C.间接性、被动性和简捷性

  D.间接性、引导性和简捷性

  查看答案

• 一位诊断为慢性牙周炎的牙周病患者，已于2个月前完成牙周基础治疗，现须选择最佳手术方法。袋深5mm，附着龈较窄，牙槽骨水平吸收，骨形态尚可，应选A、冠向复位瓣术

  B、改良Windman术

  C、植骨术

  D、牙周翻瓣术+骨成形术

  E、引导性组织再生术

  袋深5～6mm，X线：牙槽骨吸收不规则，应选A、根向复位瓣术

  B、改良Windman术+骨成形术

  C、牙龈切除术

  D、牙周翻瓣术+骨成形术

  E、引导性组织再生术

  右下第一磨牙颊侧根分叉病变Ⅱ度，且部分根分叉暴露，附着龈较窄，应选A、根向复位瓣术

  B、牙周袋搔刮术

  C、牙龈切除术

  D、植骨术

  E、引导性组织再生术

  查看答案