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学生主体地位的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()
A.要求B.途径C.条件D.结果

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  • 下列关于师生关系的认识中,正确的有()
    A.关于师生关系,有两种对立的观点,即“教师中心论”和“儿童中心论”B.师生在教育内容的教学上结成授受关系C.师生在人格上是平等的关系D.师生在社会道德上是互相促进的关系E.专制型的师生关系是最理想的师生关系类型
  • 最有利于学生发展的师生关系类型是()
    A.管理型B.放任型C.民主型D.专制型
  • 以下不是“学生是学习的主体”的表现的是()
    A.学生是学习活动的主体B.学生是具有一定主体性的人C.教在于构建学生主体D.学生是责权主体
  • 在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习。这说明学生具有()
    A.依赖性B.向师性C.可塑性D.接受性
  • 在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了()
    A.促进者B.指导者C.主导者D.决定者
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