医护之间的合作性强，各科室的医生都非常需要专科护士的协助，以利于对患者的治疗。体现了专科护理的()

• A专业性

• B规范性

• C合作性

• D科学性

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• 在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，是（　　）。
  A.连续性、顺序性、整合性B.连续性、探索性、合作性C.探索性、顺序性、整合性D.探索性、合作性、整合性

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• 法的制定就是指法定的国家机关,依照法定职权和程序（)。
  A．创制法律和规范性法律文件的活动
  B．认可法律和规范性法律文件的活动
  C．修改法律和规范性法律文件的活动
  D．废止法律和规范性法律文件的活动

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• 决定谈判“冲突”“合作”程度的因素有哪些（）。

  A、成果总和越是固定，则谈判越具有冲突性

  B、单一谈判主题要比多项谈判主题更具冲突性

  C、双方的依存度/互补性越高，则越具有合作性

  D、双方能运用时间越长，共商合作性越高

  E、双方实力悬殊时较势均力敌易冲突

  F、谈判者的个性

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• 法的制定就是指法定的国家机关，依照法定职权和程序（)。
  A．创制法律和规范性法律文件的活动
  B．认可法律和规范性法律文件的活动
  C．修改法律和规范性法律文件的活动
  D．废止法律和规范性法律文件的活动

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• 患者，男，52岁，胃大部切除术后。护士为其诊断护理问题，制订术后护理计划。关于合作性问题，下列叙述哪项是错误的

  A、合作性问题常指脏器病理生理改变所致的潜在并发症

  B、合作性问题是要通过医嘱和护理措施共同处理的

  C、对于合作性问题，护士的任务主要是监测

  D、并非所有的并发症都是合作性问题

  E、合作性问题是一种特殊的疾病诊断

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