在人文发展指数中，体面的生活水平是用（）来衡量的。

A、出生时期望寿命

B、知识

C、成人识字率

D、购买力水平

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• 有研究者发现，一个国家的国民识字率水平与其社会稳定程度息息相关，识字率水平在10%以下的国家中，不安定国家占了大约一半：而识字率水平高于90%的国家中，不安定国家只有大约五分之一。因此该研究者得出结论，识字率的提升能够有效降低国家不安定的可能性。
  下列最能指出上述论断缺陷的是：
  A.忽视了很多国家的识字率水平处在10%和90%之间
  B.忽视了不存在识字率水平接近零的国家
  C.忽视了识字率水平相近的国家社会稳定程度也可能具有很大的差异
  D.忽视了可能存在同时导致识字率提升和社会稳定程度下降的因素

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• 计算生命素质指数需要涉及以下哪三个指标

  A．婴儿死亡率、平均期望寿命、成人识字率

  B．婴儿死亡率、平均期望寿命、15岁及以上人口识字率

  C．婴儿死亡率、1岁平均期望寿命、15岁及以上人口识字率

  D．5岁儿童死亡率、1岁平均期望寿命、15岁及以上人口识字率

  E．5岁儿童死亡率、平均期望寿命、成人识字率

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• 社会发展指标ASHA与以下哪一个指标成反比A.就业率B.出生率C.成人识字率SXB

  社会发展指标ASHA与以下哪一个指标成反比

  A.就业率

  B.出生率

  C.成人识字率

  D.平均寿命

  E.国民经济年均增长率

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• 绝对购买力平价与相对购买力平价的关系是()。

  A.绝对购买力平价成立,相对购买力平价一定成立

  B.绝对购买力平价成立,相对购买力平价不一定成立

  C.相对购买力平价成立,绝对购买力平价一定成立

  D.相对购买力平价成立,绝对购买力平价不一定成立

  E.绝对购买力平价和相对购买力平价是等价关系

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• 生命素质指数是由以下3个指标通过指数计算综合得到的
  A.婴儿死亡率，平均期望寿命，成人识字率
  B.婴儿死亡率,平均期望寿命,15岁及以上人口识字率
  C.婴儿死亡率,1岁平均期望寿命,15岁及以上人口识字率
  D.5岁儿童死亡率,平均期望寿命,成人识字率

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