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教育实验的基本结构可以概括为(     )

A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量

B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量

C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量

D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量

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