下列教学形式适于教授有障碍的学习者的是()
A.教学模拟B.角色扮演C.共同学习D.教学游戏

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• 罗杰斯的有意义学习包括的要素（）

  A、学习是学习者自我参与的过程

  B、学习是学习者自我发起的

  C、学习是渗透性的

  D、学习的结果是由学习者自我评价的

  E、学习是学习者自我支配的

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• 因邮递、交通中断等原因,学习者报到入学时超过录取通知书规定期限的,除()的以外,学校应该同意学习者报到入学。

  A.学校及时通知学习者因报到超过期限不再接受报到

  B.不能支付学费

  C.上级部门批准

  D.学习者自动放弃

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• 下列关于网络环境下学习者的说法错误的是（）

  A、网络环境中学习者的学习目标多样化

  B、网络环境中的学习者更容易张扬个性

  C、网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥

  D、网络环境中学习者学习效率更高，学习效果更好

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• 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是
  A.学习者更容易张扬个性
  B.学习者的扮演意识减弱
  C.学习者的学习风格能得到充分的发挥
  D.学习者从众和服从权威的心理在减弱

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• 原理学习的学习者内部条件不包括()。

  A.学习者的认知发展水平

  B.学习者的学习策略

  C.学习者对相关概念的掌握

  D.学习者语言表达能力

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