()是指在向别人提出自己真正的要求之前,先向别人提出一个大要求,待别人拒绝之后,再提出自己真正的比较小的要求,别人答应自己要求的可能性就会大大增加。

A.角色扮演法

B.留面子效应

C.参与活动法

D.登门槛效应

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• 在评价中心中，()发给应试者一包管理人员应处理的、来自组织内外、上下级的各种日常文件，要求应试者在规定的时间内处理完；()请应试者扮演某级管理者，安排同"模拟下级"谈话，针对下级的各种问题做工作；()通常把应试者分成5～9人一组，不指定小组领导人，就主试给出的问题自由讨论，并给出统一的讨论结果。

  A.公文筐作业、角色扮演、无领导小组讨论

  B.角色扮演、公文筐作业、无领导小组讨论

  C.无领导小组讨论、公文筐作业、角色扮演

  D.公文筐作业、无领导小组讨论、角色扮演

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• 下列各项正确反映可能性和现实性关系的有()

  A、可能性存在于现实性之中

  B、现实性是实现了的可能性

  C、现实性中往往存在着两种相反的可能性

  D、现实性中只包含一种可能性

  E、多种可能性中只有一种能变为现实

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• 下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。

  A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

  B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

  C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

  D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

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• 第11题角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（　　）。
  A.及时模仿阶段B.简单再现阶段>>>>>C.认同阶段D.内化阶段

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• 角色扮演法培训模式应用已久，这类教材主要是剧本式教材，有角色扮演指导大纲、道具和需用材料。

  A、对

  B、错

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