A.基本构成内容和具体内容都具有针对性
B.基本构成内容和具体内容都应当力求统一
C.基本构成内容应力求统一,具体内容应有针对性
D.基本构成内容应有针对性,具体内容应力求统一
制定国家课程标准要各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的()
A、积极性、主动性、有效性
B、针对性、时效性、积极性
C、针对性、科学性、主动性
D、针对性、实效性、科学性