传感器是一种()，它直接接受被测参数的有关数据(信息)，并能将所接受的物理量信息按()转变成同种或别种物理量信息。

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• 测定自己上楼时的功率有多大，是一项很有意义也很有趣的物理实践活动．某课外活动小组进行了认真的讨论，确定了探究计划．

  （1）请你写出他们需要测量的物理量：___\_、___\_、______；

  （2）计算功率的表达式（用测量物理量的字母表示）______．

  （3）实验中有一个物理量较难测定，是什么物理量？你有什么好的建议？

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• 费希纳提出()之间关系符合对数定律。

  A．感受性与感觉阈限

  B．心理量与物理量的变化

  C．心理量与物理量

  D．心理量的变化与物理量

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• 给你提供“弹簧测力计、量筒、烧杯、小石块、细线、水（可任意取）”这些器材，请你仅用这些器材的组合设计两个实验，或测定某种物理量、或说明某种物理规律．要求：若是测定某种物理量，应简要写明实验步骤，用恰当的字母表示物理量，最后写出所测物理量的表达式；若是说明某种物理规律，应简要写明操作过程和所要说明的物理规律．注意点：所设计的实验应是上述器材的组合实验，仅用一种器材（如用弹簧测力计测小石块有多重）不符合题目要求．

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• 传感器网络的发展历程分为三个阶段，分别为()。
  A.无线传感器→传感器→无线传感器网络
  B.传感器→无线传感器→无线传感器网络
  C.无线传感器网络→无线传感器→传感器
  D.传感器→无线传感器→有线传感器网络

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