资格证大类 - 教资考试
李大钊撰写的中国第一部以唯物史观为指导的史学理论著作是（）。
A.《史学要论》B.《研究历史的任务》C.《庶民的胜利》D.《我的马克思主义观》
化学基本理论是高中课程内容的重要组成部分，让学生理解化学基本理论是高中化学课程目标内容之一。
(1)请以“化学反应速率”为例，说明如何开展基本理论教学。
(2)试分析学习化学基本理论对学生化学学习的意义。
常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入教学中，还印成小册子分发给同事这说明常老师具有（）。
A.课程开发的意识B.园本教研的意识C.课程评价的意识D.园本培训的意识
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A.课程开发的意识B.园本教研的意识C.课程评价的意识D.园本培训的意识
简述我国教育的基本精神。
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江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为（）。
A.不恰当。自我学习是权宜之计B.不恰当。学习方式应该多元化C.恰当。自我学习优于校本研修D.恰当。校本研修理论价值不大
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A.不恰当。自我学习是权宜之计B.不恰当。学习方式应该多元化C.恰当。自我学习优于校本研修D.恰当。校本研修理论价值不大
网络安全事关国家安全，计算机网络面临的安全威胁包括（）
A.截取、中断、复制、修改B.截取、中断、篡改、伪造C.窃取、复制、篡改、伪造D.窃取、中断、复制、修改
这学期，王老师计划在高一年级的教学中应用一款新的教学软件。在第一节课的导课环节，王老师并没有按照常规直接讲授“信息技术的概念、信息技术对个人和社会的作用”等，而是首先为同学们介绍了这款软件的基本功能和账号注册、登录步骤，然后让每个学生创建账号和密码。当同学们登录后并讨论谁登录最快时，王老师点击软件上“登录名单”面板的“登录时间”，并将结果展示在投影屏幕上，揭开谜底。同学们通过该活动感受到信息技术的方便、快捷。此时，王老师顺势导出本课课题。随后，王老师通过多次与学生问答、互动，启发同学们全面了解信息技术对个人与社会的发展作用。为巩固学习成果，王老师与同学们玩了一个“抢答游戏”，通过软件反馈的抢答结果，王老师筛选出抢答最快的同学回答问题。下课前，王老师让同学进入该软件的“测试考试”模块完成“信息技术基础”测验。测验结束将结果展示在投影屏幕上。之后，王老师根据“一目了然”的结果对学生存在的共性问题进行补充讲解。问题：(1)与直接导课相比，王老师的导课有什么不同？(2)王老师这节课的教学中利用软件支持了哪些教学活动？
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下列说法正确的是（）。
A.在化学反应中物质发生化学变化的同时，不一定发生能量变化B.△H>O表示放热反应，△HC.放热反应，使体系的温度降低;吸热反应，使体系的温度升高D.生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量时，该反应的△H
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A.在化学反应中物质发生化学变化的同时，不一定发生能量变化B.△H>O表示放热反应，△HC.放热反应，使体系的温度降低;吸热反应，使体系的温度升高D.生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量时，该反应的△H
Which of the following does a teacher want his/her students to develop if he/she guides them to take notes using key words, abbreviations and symbols?
A.Cultural awareness. B.Language awareness. C.Learning strategies. D.Language knowledg
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A.Cultural awareness. B.Language awareness. C.Learning strategies. D.Language knowledg
关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（）。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与个人的受教育程度成正比③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果。
A.①②B.②③C.②④D.③④
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A.①②B.②③C.②④D.③④