现代优质师幼关系的特征主要有互动性、民主性、激励性和（）
A.平等性与分享性
B.互主体性与平等性
C.互主体性及分享性
D.互主体性与启发性

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• 下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）

  A、多元智力理论

  B、建构主义理论

  C、主体性教育理论

  D、情境性教育理论

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• 下列关于物权和债权的区别，说法正确的有（　）。
  A.物权的权利主体是特定的
  B.物权具有优先性，债权具有平等性
  C.物权能够对第三人产生效力，具有追及性
  D.物权和债权的保护方法不同
  E.物权具有平等性，债权具有优先性
  

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• 学生不是被动的劳动对象，他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、（）、创造性和自我意识性。

  A、调控性

  B、自主性

  C、合作性

  D、主动性

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• 主体性是艺术的基本特征之一，以下关于“主体性”的说法错误的是（　　）。

  
  A、艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术必然具有主体性的特征B、艺术要用形象来反映社会生活，但绝不是单纯的“模仿”或“再现”C、主体性作为艺术的基本特征之一，体现在艺术生产活动的全过程，包括艺术创作、艺术作品和艺术欣赏D、主体性是人类审美意识的集中体现，是真、善、美的结晶，是内容美与形式美的统一

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