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尊重求助者的意义在于()。
A、给求助者创造一个安全、温暖的氛围
B、使求助者最大限度地表达自己
C、可以唤起求助者的自尊心和自信心
D、使求助者获得自我价值感
相关标签: 求助者 自我价值感 自信心 自尊心
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多选:在选择与求助者的谈话方式时,要注意( )。
A、求助者的年龄
B、求助者的性格
C、求助者的价值观
D、求助者的问题特征
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心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么办”,表明心理咨询师要()
A.促成求助者改变认知B.促使求助者发现问题C.促使求助者自我成长D.促使求助者认真思考 -
一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者自幼学习成绩优异,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己真笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格。求助者自幼争强好胜,追求完美。求助者的主要问题指的是求助者()。
A.最关心的问题B.最困扰的问题C.最迫切需要解决的问题D.最先提出的问题 -
一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者自幼学习成绩优异,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己真笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格。求助者自幼争强好胜,追求完美。该求助者的心理状态主要是()。
A.恐惧B.强迫C.焦虑D.抑郁 -
一个人的自我价值感取决于两个因素,包括()。
A.自我价值定位
B.自我价值取向
C.自我价值支持
D.自我价值评定
E.自我价值升级