分析论述教学过程中应处理好的几种关系。

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• “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（　　）。
  A.主张教学建立在个体身上B.学习重点在于学习的过程C.强调教学过程应该是“在做中学”D.说明新旧知识的联系和系统化的过程

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• 教学过程的基本因素为教育者、受教育者、（）、（）。

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• 学生认识的主要任务是学习（）经验，它的学习以（）经验为基础。

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• 领会知识是教学的中心环节，它包括使学生（）和（）教材。

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• .（）是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。

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