小学生思维能力的培养，有效途径是：（）。

A、丰富小学生的理性经验

B、丰富小学生的感性经验

C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力

D、指导学生掌握思维的方法，学会思维

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• 不属于小学生意志果断性的特点的是（）

  A、小学生的果断性随年级升高而不断发展

  B、相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征

  C、相当一部分小学生表现出草率决定的特征

  D、小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出

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• 小学生意志辅导措施主要有：

  A、对小学生要加强行为的目的性教育

  B、培养小学生的自我调控能力

  C、培养小学生良好的行为习惯

  D、培养小学生克服困难的精神

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