从微观层面讲，幼儿教育作为一个整体的系统，它是由哪些要素构成的？（）

A.幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区幼儿教育B.幼儿教育活动的目标、内容、方法和手段等C.幼儿教育的制度、环境、资源D.幼儿的特点、幼师的资质、幼儿教育管理与评价的方式

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• （）与种姓制度和宗教神学密切联系。
  A.古希伯来的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古代印度的幼儿教育D.古希腊的幼儿教育

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• （　　）与种姓制度和宗教神学密切联系。

  A、古希伯来的幼儿教育

  B、古埃及的幼儿教育

  C、古代印度的幼儿教育

  D、古希腊的幼儿教育

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• （　　）是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。
  A.幼儿园教育目标B.幼儿教育手段C.幼儿教育启蒙D.幼儿教育内容

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