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（ ）是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。
A.幼儿园教育目标B.幼儿教育手段C.幼儿教育启蒙D.幼儿教育内容
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幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。
A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程
B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
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下列关于幼儿教育制度错误的是（）。
A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。
B、幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。
C、幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。
D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。
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从哪三个方面看，幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段（）
A、幼儿教育的任务
B、幼儿教育对象的年龄
C、幼儿教育内容
D、幼儿教育与小学教育衔接