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保证学校心理辅导教师的进修和培训，是学校心理健康教育可持续发展的动力。()
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学校心理辅导的方式包括：（）。
A、开设心理健康教育有关课程
B、开设心理辅导活动课
C、在学科教学中渗透心理健康教育的内容
D、其他方式，比如个别心理辅导，小组辅导等
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心理健康教育的途径包括()以及借助计算机互联网技术普及心理健康教育等方面。
A.创设符合教育对象心理健康要求的环境
B.提供面向全体教育对象的心理健康教育
C.开展面对个别教育对象的心理健康教育
D.通过科学研究提高心理健康教育的水平
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担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）
A、班主任
B、心理辅导课程专职教师
C、心理辅导工作者
D、学生心理辅导服务员
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学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。