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广义的教育包括()。- A社会教育、学校教育和家庭教育
- B社会教育、学校教育和职业教育
- C职业教育、学校教育和家庭教育
- D社会教育、职业教育和家庭教育
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学习教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式被称为( )。
A.学校教育环境B.学校教育条件C.学校教育机构D.学校教育结构 -
下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。
A、家庭教育是孩子教育的基础
B、学校教育是孩子教育的主体
C、社会教育是孩子教育的延续与补充
D、家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要
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我国奴隶社会教育的特征是()
A、学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B、学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C、学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D、学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
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印度的中等职业教育主要由各邦管理,因此,实施中等职业教育的学校种类较多。但是典型的中等职业教育机构有3种:一是综合工艺学校;二是工业培训学校;三是()。
A、手工职业教育
B、艺术职业教育
C、技能职业教育
D、高中职业课程
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形成正向的教育合力就是要求( )相互有机结合。
A.学校教育、特殊教育、社会教育
B.个别教育、家庭教育、社会教育
C.学校教育、家庭教育、社会教育
D.学校教育、家庭教育、特殊教育