教育科学研究的意义不包括（　）。

A.有利增强教育决策的科学性

B.有利于提高教育质量

C.有利教育理论的发展

D.有利于提升教师的教学能力

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• 在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）
  A.现代教育理论
  B.传统教育理论
  C.形式教育理论
  D.实质教育理论

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• 在近代教育史上,认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是()

  A.形式教育理论

  B.现代教育理论

  C.实质教育理论

  D.传统教育理论

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