应急计划应在（）之间取得平衡。

A.简单性和可操作性

B.灵活性和实用性

C.灵活性和可操作性

D.简单性和实用性

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• 考核标准的制订与执行还必须科学合理，不掺任何个人好恶等感情成分，这是坚持考核体系标准的（）原则

  A、主观性与可操作性

  B、客观性与合理性

  C、可操作性与合理性

  D、重要性与可操作性

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• 知觉的基本特性有（）

  A、整体性、选择性、恒常性、理解性

  B、直观性、间接性、恒常性、概括性

  C、直观性、整体性、可操作性、间接性

  D、逼真性、可操作性、选择性、理解性

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• 模式三的教学应用是一个开放性的教学，具有很强的（）。

  A、系统性和交互性

  B、可操作性和交互性

  C、可操作性和系统性

  D、以上都不对

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• 教学策略的基本特征是（）

  A、综合性、可操作性和灵活性

  B、原则性、可操作性和灵活性

  C、综合性、指导性和灵活性

  D、原则性、可操作性和综合性

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• 信度的3个主要特征是（）

  A、广泛性、科学性、可操作性

  B、可信性、稳定性、可重复性

  C、稳定性、内部一致性、等同性

  D、等同性、可操作性、广泛性

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