直观性的教学原则被称为教育学的“金科玉律”，第一次从理论上论述直观性的学者是（）
A.康德
B.洛克
C.苏格拉底
D.夸美纽斯

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  A.直观性和多样性B.基础性和奠基性C.直观性和基础性D.多样性和奠基性

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• 审美具有直观性，它包括（）

  A、艺术直观性

  B、体验直观性

  C、本质直观性

  D、活动直观性

  E、感性直观性

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• 孔子是我国古代著名的教育家。“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想体现了下列哪些教学原则(  )

  A、直观性原则、启发性原则

  B、循序渐进原则、因材施教原则

  C、因材施教原则、直观性原则

  D、启发性原则、巩固性原则

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