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1978年3月,叶圣陶较为系统地阐述了他对改进语文教学的见解和愿望,题目为
A.《当前语文教学中两个迫切的问题》
B.《大力研究语文教育,尽快改进语文教学》
C.《关于科学和教育工作的几点意见》
D.《在全国教育工作会议上的讲话》
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中学语文教学大纲又称语文课程标准,是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件,是编写中学语文教材的(),是实施中学语文教学的指南,是评估中学语文教学质量的标准。
A.关键
B.依据
C.标准
D.基础
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识字是语文教育的入门口,()则是语文教育的主要天地。
A、理解
B、阅读
C、写作
D、独白
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下列不属于中学语文教学研究目的的是()。
A.处理语文教学的细节环节
B.认识语文教学现象
C.揭示语文教学规律
D.指导语文教学实践
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中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。
A、教学过程
B、教学目标
C、教学任务
D、教学实践
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对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是()。
A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》
B、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》
D、《义务教育大纲》