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1978年3月,叶圣陶较为系统地阐述了他对改进语文教学的见解和愿望,题目为
A.《当前语文教学中两个迫切的问题》
B.《大力研究语文教育,尽快改进语文教学》
C.《关于科学和教育工作的几点意见》
D.《在全国教育工作会议上的讲话》

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  • 中学语文教学大纲又称语文课程标准,是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件,是编写中学语文教材的(),是实施中学语文教学的指南,是评估中学语文教学质量的标准。

    A.关键

    B.依据

    C.标准

    D.基础

  • 识字是语文教育的入门口,()则是语文教育的主要天地。

    A、理解

    B、阅读

    C、写作

    D、独白

  • 下列不属于中学语文教学研究目的的是()。

    A.处理语文教学的细节环节

    B.认识语文教学现象

    C.揭示语文教学规律

    D.指导语文教学实践

  • 中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。

    A、教学过程

    B、教学目标

    C、教学任务

    D、教学实践

  • 对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是()。

    A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》

    B、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

    C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》

    D、《义务教育大纲》

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