相关问题推荐
-
只有在班主任的学识和教育艺术基础上才能真正建立()。
A、班主任品行
B、班主任人格
C、班主任能力
D、班主任威信
-
《中小学班主任工作规定》进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:()
A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者
B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者
C.班主任是班级文化的组织者
D.班主任是班级日常工作的管理者
E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁
F.班主任是中小学生的人生导师
G.班主任是班级群体组织的领导者
H.班主任是中小学生健康成长的引领者
-
教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中,明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是()。
A、一名正班主任二名副班主任
B、一名正班主任一名副班主任
C、一名班主任
D、根据班级情况设定班主任
-
下列对班主任理解不正确的是()。
A、班主任是日常道德品德教育的主要实施者
B、班主任是学生家庭教师的介绍者
C、班主任是学生健康成长的引领者
D、班主任是学生管理工作的主要实施者