苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)

A、对

B、错

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• 在教育学发展过程中，美国鲍尔斯、金蒂斯代表的学派是（）。

  A.批判教育学

  B.文化教育学

  C.实用主义教育学

  D.实验教育学

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• 所有的教育家都是心理学家，有的心理学家同时也是教育家，老康是教育家。下面说法正确的是()。
  A．老康是心理学家
  B．老康不是心理学家
  C．老康可能是心理学家
  D．老康是去进修的心理学家

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• “研究与教学统一”原则的提出者是（）

  A、德国教育家威廉洪堡

  B、美国教育家杜威

  C、英国教育家斯宾塞

  D、苏联教育家赞可夫

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• “数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（　）。

  A.数学家都是教育家

  B.有的数学家是教育家

  C.教育家都是数学家

  D.教育家都不是数学家

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• 教育是生活的准备，如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事，这种观点出自（　　）
  A.美国教育家杜威
  B.英国教育家斯宾塞
  C.瑞士教育家裴斯泰洛齐
  D.法国思想家卢梭
  

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