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从教育评价的定义可以看出其具有如下特征()。

A教育评价的客观性

B教育评价对象的广泛性

C教育评价过程的组织性

D教育评价的判断性

相关标签: 教育评价   组织性   广泛性   客观性  

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  • 以评价分析方法为依据,教学评价可分为()。

    A、相对评价、绝对评价和自身评价

    B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

    C、定性评价和定量评价

    D、宏观教育评价、中观教育评价和微观教育评价

  • 现代教育评价的发展趋势有()。

    A重视教育评价反馈与改进功能的发挥

    B扩大教育评价范围

    C重视定量评价与定性评价的结合

    D重视教育评价中的自我评价

  • 对教育评价界定中,提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查,为教育决策提供依据过程”的是()。
    A.美国教育评价标准联合会B.斯塔弗尔比姆C.比贝D.泰勒
  • 从教育评价的定义可以看出其具有如下特征()。

    A教育评价的客观性

    B教育评价对象的广泛性

    C教育评价过程的组织性

    D教育评价的判断性

  • 教育统计与教育评价的关系是()

    A、教育统计是定量分析

    B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断

    C、教育评价是定性分析和定量分析的结合

    D、教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动

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