角色扮演法评价标准的设计中，具有能够意识到大家是一个整体，但缺乏合作的意识特征的属于的等级水平和分值区间。（）

A、最高（10分）

B、高（8—10分）

C、中（4—7分）

D、低（0—3分）

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• 下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。

  A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

  B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

  C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

  D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

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• 角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（　）阶段。

  A、及时模仿

  B、简单再现

  C、认同

  D、内化

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• 基于网络的协作学习模式可以分为四种类型（）。

  A、竞争型、协同型、讨论型、探索型

  B、竞争型、协同型、伙伴型、探索型

  C、竞争型、协同型、伙伴型、角色扮演型

  D、竞争型、协同型、讨论型、角色扮演型

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