资格证大类 - 社会工作

我国社会工作价值体系建设应注重的内容有()。

A．强调社会和谐，保持家庭和谐和稳定

B．注重服务的“人情味”

C．个性化及差异性

D．重视道德建设

E．体现社会发展的要求

下列关于社会工作者角色的表述中，不正确的是（）。

A．社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色

B．社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者

C．从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源筹措者、政策影响人和研究者

D．社会工作者的主要角色包括直接服务角色和间接服务角色

李霞所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是（）。

A．将受暴妇女问题个人化

B．分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

C．接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们

D．协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

社会工作者小于评估某社区的服务需求时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需求问卷。小于所使用的评估需求的方法是（）。

A．深度访谈

B．行动研究

C．社区观察

D．社区调查

社区内的综合治安巡逻属于“由社区照顾”网络中的（）。

A．提供直接服务的网络

B．情感支持的网络

C．社区紧急支援网络

D．服务对象自身的互助网络

一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．开工运算阶段

郑爽是一名刚毕业不久的社会工作专业的研究生，她立志在社会工作中做出一番成就，于是成立了一个从事青少年服务的非政府组织，她通过多种途径获得了机构运行的资金。下列不属于机构资金来源的是（）。

A．郑爽向父母所借的5万元注册资金

B．某大型企业的10万元慈善捐款

C．申请了联合国儿童基金会的项目，并获得批准

D．中国关心下一代委员会购买了郑爽机构的50位青少年户外教育的服务

小民是智障儿童，早就到了上学的年龄，但因为智障被几所学校拒收，小民的家长找到社会工作者杜月，希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校，向学校介绍小民的具体情况，并且提出服务建议，在她的努力下，终于有一所特殊学校答应接收小民。同时，杜月还为小民的父母提供辅导，教授他们在日常生活中如何正确引导小民。在本案例中，杜月扮演的角色有（）。

A．经纪人

B．辅导者和教育者

C．顾问

D．倡议者

E．治疗者

社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施的原则有（）。

A．目标性原则

B．综合性原则

C．建构型原则

D．丰富性原则

E．个别性与共通性相结合原则