资格证大类 - 社会工作
小组内部权利竞争开始的时期是在小组工作的（）。
A．准备阶段
B．结束阶段
C．中期转折阶段
D．后期成熟阶段
个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到（）阶段。
A．个案发掘与转介
B．评估与选择
C．个案管理服务计划
D．个案管理服务执行
社会工作作为帮助困难群体、弱势群体及广大民众解决困雉和问题的现代职业，其分析问题时的基本观点是()。
A．“人在情境之中”
B．“人在环境之中”
C．“情境在我心中”
D．“物我两忘之中”
个体通过工作中的或工作以外与其他。人的接触和交往得到满足，这种需要是阿尔德弗尔ERG(生存—关系—成长)理论中的()。
A．生存需要
B．关系需要
C．成长需要
D．安全需要
进入老年阶段后将要面临许多的问题，主要有（）。
A．经济困难
B．对死亡的恐惧感
C．婚姻关系的变化
D．各种病症增多，发病率高
E．感觉孤独
社区矫正包括（）。
A．对缓刑、假释、监外执行人员的观护
B．院舍训练的组织管理
C．就业、就学辅导
D．社会服务计划的执行
E．生活辅导和医疗保健转介服务
社会工作者通过有关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况，体现的是个案工作收集资料技巧中的（）技巧。
A．会谈的运用
B．直接调查
C．间接调查
D．现有资料的运用
社会工作者张萍最近要设计一个青少年小组。她在小组活动设计中考虑小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力，针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大智慧”的活动设计原则，即每次活动都用小游戏来引入，促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。张萍在小组活动设计中考虑的因素有（）。
A．小组外在力量
B．经验分享环节
C．扣紧小组目标
D．考虑组员的特征及能力
E．小组活动的基本要素
提出道德发展阶段论的是()。
A．皮亚杰
B．埃里克森
C．科尔伯格
D．弗洛伊德
小组工作中的人数限定很重要，通常小组人数超过（）人，其成员之问的紧密性就会明显降低。
A．30
B．25
C．20
D．15