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“第四代教育评价”者认为，第三代教育评价属于
A.测量时代
B.描述时代
C.判断时代
D.构建时代
相关标签： 教育评价
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按评价的核心成分分类，教育评价可以分为（ ）。
A、真评价、准评价、伪评价
B、宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价
C、内部评价、外部评价
D、终结性评价、形成性评价、诊断性评价
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以评价分析方法为依据，教学评价可分为（）。
A、相对评价、绝对评价和自身评价
B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C、定性评价和定量评价
D、宏观教育评价、中观教育评价和微观教育评价
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下列关于教育评价的说法正确的是（）
A、教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。
B、教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具。
C、教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。
D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
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教育统计与教育评价的关系是（）
A、教育统计是定量分析
B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C、教育评价是定性分析和定量分析的结合
D、教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动