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校园文化包括:()、()(校园文化的核心内容,也是校园文化的最高层次)和()与()。
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我省各地学校都十分重视建设健康、生动的校园文化,树立良好的校风学风,使学校真正成为建设社会主义精神文明的重要阵地,引导学生参与健康生动的校园生活,促进学生逐步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。
从《文化生活》角度谈谈对建设健康生动的校园文化的认识。 -
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的()
A、教育功能
B、社会功能
C、管理功能
D、审美功能
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校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统,它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的()
A、多元性
B、独立性
C、超越性
D、示范性
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校园文化包括:()、()(校园文化的核心内容,也是校园文化的最高层次)和()与()。