根据本区域环境污染的现状，张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本，体现的教师角色是（）
A.课堂教学的组织者B.课堂教学的建设者和研发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的指导者和促进者

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• 课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料，回答以下问题： （1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 （2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。

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• 课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。

  A、与准则相应的权重

  B、确定评价人员

  C、量表和标准

  D、课堂教学评价目标

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• 不是课堂教学时间管理的意义是()。

  A.提高课堂教学的效率

  B.提高学生的学习兴趣

  C.促进教师的专业发展

  D.保证课堂教学的有序开展

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• 课堂教学媒体管理策略包括不同学科背景下的课堂教学媒体管理策略和()的课堂教学媒体管理策略。

  A.合作学习模式下

  B.情景模式下

  C.交互模式下

  D.探究学习模式下

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• 课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。

  A、课堂教学气氛管理

  B、课堂作业管理

  C、课堂纪律管理

  D、课堂教学交流管理

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