某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了教师是（　）。

A.课堂教学的指导者和促进者

B.课堂教学的建设者和开发者

C.课堂教学的管理者

D.课堂教学的组织者

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• 教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（　　）。
  A.教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备B.在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义C.在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整D.教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

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• 美育的主要载体是()。

  A、劳动教育

  B、美术课堂教学

  C、语文课堂教学

  D、音乐课堂教学

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• 根据本区域环境污染的现状，张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本，体现的教师角色是（）
  A.课堂教学的组织者B.课堂教学的建设者和研发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的指导者和促进者

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• 在帮助规划会议期间，敏捷促进者得知团队同意每天6小时的工作，但是该促进者让团队每天花费超过8个小时的时间来完成工作任务和参加其他组织层级会议。Scrum主管非常担心，因为他希望团队能专注于承诺的工作。若要解决这个问题，scrum主管应该怎么做？（）

  A、告诉团队将会议和个人任务纳入规划的一部分

  B、将团队的协议通知该促进者，并让促进者将团队的工作限制在协议范围内

  C、将该问题升级上报给项目发起人

  D、告诉团队做个人的任务，拒绝其他会议

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• 课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。

  A、与准则相应的权重

  B、确定评价人员

  C、量表和标准

  D、课堂教学评价目标

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